開學(xué)之前，她的中戲錄取通知書被偷了，真相背后比你想象的更嚴(yán)重

#護(hù)苗有我2023#

你可以給予孩子愛，不是你的想法，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/strong>

(資料圖片僅供參考)

作者 | 可樂媽

綜藝《奇葩說》有一期的辯題是：如果能為孩子一鍵定制完美的人生，你要定制嗎？

重慶的一位媽媽，用偷走女兒通知書的方式給出了她的回答。

事情是這樣的：

17歲的女孩佳佳，今年高考563分。

填志愿前，媽媽就極力向她灌輸定向師范生的好處。

但佳佳通過查資料得知，定向生畢業(yè)后必須回生源地工作6年以上。

而一旦違約，就要退回所得的全部獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)雜費(fèi)、部分培養(yǎng)費(fèi)等，還會(huì)影響征信。

可媽媽并不在意，一心只想讓女兒留在自己身邊。

在媽媽的監(jiān)視下，佳佳只得填了重慶師范大學(xué)所有的定向師范專業(yè)，還有幾十個(gè)重慶本地學(xué)校的專業(yè)，其中包括一些二本。

在媽媽看來，重慶的?？贫急韧馐〉?85要好。

但她不知道的是，佳佳表面上乖乖聽話，心里卻另有打算。

趁媽媽不注意，佳佳溜到網(wǎng)吧修改了自己的志愿，填了20多個(gè)自己想學(xué)、且不在重慶的專業(yè)。

7月26日，佳佳如愿收到了來自中央戲劇學(xué)院的入學(xué)通知書。

媽媽因此跟佳佳大吵大鬧了起來。

到了8月14日，入學(xué)前11天，一直反對(duì)的媽媽卻突然松口了。

佳佳沒多想，高高興興地出門了。

但她當(dāng)回家后，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽和自己的通知書都不見了。

一同消失的，還有學(xué)校指定繳費(fèi)的銀行卡、身份證、一部備用手機(jī)等，桌上只留下一張寫著“對(duì)不起”的字條。

后來，面對(duì)采訪時(shí)，佳佳說：

“媽媽是個(gè)控制欲極強(qiáng)的人，她對(duì)我的控制可以說是無孔不入。”

小時(shí)候，媽媽不允許她吃辣的、涼的，甚至?xí)环謭?chǎng)合地追著佳佳喂飯，哪怕她已經(jīng)十幾歲了；

長大后，媽媽嚴(yán)格控制著佳佳的生活，事無巨細(xì)干涉她的學(xué)習(xí)、興趣和交友。

在失聯(lián)了6天后，媽媽終于回家了。

但依舊拒絕把錄取通知書還給佳佳，還讓女兒還“從小養(yǎng)到大的所有錢”。

隨著事態(tài)不斷擴(kuò)大，媽媽終于還是妥協(xié)了，她決定在家給女兒算一卦，“把選擇權(quán)交給菩薩”。

或許是佳佳的堅(jiān)持打動(dòng)了上蒼，第一卦是可以去北京，第二卦還是可以。

雖然結(jié)局是好的，但我還是感到了一絲悲哀。

就像心理學(xué)家李雪說的：

“父母控制欲的手伸向哪里，孩子一生都將在哪里體會(huì)到痛苦。”

沒有一個(gè)孩子來到人間，是為了按照父母的想法過一生的。

看過一個(gè)“文科狀元”被父親偷改志愿后，逃離故土20余年的故事。

女孩名叫戴柳，是1999年黃岡市的文科狀元。

高考時(shí)，她超常發(fā)揮，考出了687分的好成績，位列湖北省第三，黃岡市第一。

查到成績后，她毫不猶豫地選擇了北大作為第一志愿，可沒想到，戴柳最終收到的，卻是中國政法大學(xué)的錄取通知書。

原來，是父親瞞著女兒去學(xué)校修改了她的志愿。

得知真相后，戴柳哭著質(zhì)問父親：

“你憑什么更改我的志愿？為什么連問都不問我？”

面對(duì)崩潰的女兒，父親面不改色道：

“這是你跟爸爸說話的態(tài)度嗎？中國政法大學(xué)才是最適合你的，這都是為了你好！”

后來，戴柳才得知：

父親一心希望自己學(xué)法律、當(dāng)法官，不僅是因?yàn)榫蜆I(yè)前景穩(wěn)定，更是為了彌補(bǔ)父親自己當(dāng)年曾因幾分之差與政法大學(xué)失之交臂的遺憾。

如今木已成舟，戴柳只能前往政法大學(xué)報(bào)道。

但離家的念頭，卻在她心里扎了根。

大三那年，戴柳在學(xué)校的公告欄里看到了韓國一所大學(xué)的招生信息，像是抓到了救命稻草似的，毫不猶豫地遞交了申請(qǐng)。

整個(gè)過程，父親全然不知。

等到一切塵埃落定，她才先斬后奏地通知父母，自己即將出國留學(xué)。

父親勃然大怒，戴柳卻毫不退讓，甚至不惜用絕食來表明自己的決心，母親心疼她，偷偷送她去了機(jī)場(chǎng)。

而戴柳這一走，就是二十多年。

在韓國的日子，并沒有想象中好過，但戴柳始終不愿回家，不愿再面對(duì)那個(gè)剝奪了自己選擇權(quán)的父親。

從佳佳到戴柳，類似的親子戰(zhàn)爭(zhēng)，一直在我們的生活中上演：

父母為孩子規(guī)劃著自以為完美的人生，咬牙切齒：“我做這一切，還不都是為你好？”

孩子卻愈發(fā)叛逆，歇斯底里：“我怎么會(huì)有你這樣的爸爸/媽媽，簡直讓人窒息，我就是想要逃離你！”

《被討厭的勇氣》一書中，作者赤裸裸地揭露了這些戰(zhàn)爭(zhēng)背后的癥結(jié)：

“非常不幸的是，家庭成員之間的矛盾，往往是過度擔(dān)憂的父母，總愛對(duì)孩子的課題妄加干涉。

很多時(shí)候，父母并不是真的為了孩子好，而是為自己的面子、虛榮心和支配欲?！?/p>

事實(shí)上，真正的愛，從來不是支配和控制。

而是讓孩子在人生的時(shí)時(shí)刻刻，都盡可能地保有最多的選擇權(quán)。

有人說，一個(gè)身體只能承載一個(gè)靈魂。

父母的靈魂非要附在孩子身上，只會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果，要么孩子精神死亡，要么孩子肉體死亡。

電視劇《冷案》就講述了這樣一個(gè)故事：

女孩林慧從小就是“別人家的孩子”，乖巧懂事、品學(xué)兼優(yōu)。

她的父親是一名老師，對(duì)女兒百般呵護(hù)，但同時(shí)，也嚴(yán)密控制著女兒的生活，從吃飯穿衣到讀書上學(xué)，都要求女兒必須按照自己的意思來。

高考后，熱愛藝術(shù)的林慧一心想要報(bào)考藝術(shù)專業(yè)。

但林老師卻希望女兒能像自己的得意門生一樣學(xué)金融，于是，他私自篡改了女兒的志愿。

在收到通知書的那一刻，被控制了18年的林慧徹底爆發(fā)了。

她一氣之下將通知書釘在了父親的門上，并跟著一個(gè)父親眼中“一無是處”的男生離家出走了。

后來，林慧墮入風(fēng)塵，靠出賣肉體艱難維生。

固執(zhí)己見的父親，自以為做出了對(duì)女兒好的選擇。

卻不知道，父母密不透風(fēng)的愛，不僅沒能讓孩子過上順?biāo)斓娜松炊破人麄円徊讲阶呱掀缤尽?/strong>

還記得上海那個(gè)在宿舍自殺的女研究生楊元元嗎？

她將枕巾和毛巾綁在一起，一端掛在水龍頭上，另一端套在自己的脖子上，用這樣一種極度痛苦的方式結(jié)束了自己生命。

令人感到不可思議的是：

這個(gè)水龍頭距地面不足一米，但凡她有一絲求生的欲望，站起來就能得救。

但楊元元沒有，她以一種決絕的姿態(tài)告別了這個(gè)世界。

而這一切，都是因?yàn)樗袀€(gè)控制欲爆棚的母親。

母親第一次流露出對(duì)女兒的控制欲，是在楊元元高考那年。

楊元元想離開自己生活了18年的小城，報(bào)考大連海事大學(xué)，但母親卻堅(jiān)決反對(duì)。

楊元元只好妥協(xié)，去了離家很近的武漢大學(xué)。

沒想到，大學(xué)期間，母親居然直接住進(jìn)了她的宿舍，兩個(gè)人擠在一張不足1米5的單人床上整整睡了兩年。

畢業(yè)后，母親也沒放松對(duì)女兒的控制。

楊元元考上了北大的研究生，母親以沒錢交學(xué)費(fèi)為由不讓她去；

她考上了湖北一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務(wù)員，母親又以“不想讓孩子到小地方去”阻止了她……

總之，楊元元先后找了不少工作，母親要么覺得遠(yuǎn)，要么看不上，母女倆只能蝸居在一起相依為命。

直到楊元元30歲那年，她以優(yōu)異的成績考上了上海海事大學(xué)的研究生。

可入學(xué)后，母親卻再一次搬進(jìn)了楊元元的宿舍。

學(xué)校得知后，要求母親盡快搬離，還仁至義盡地為兩人聯(lián)系了一間月租450元的房子。

母親依舊不滿意，楊元元這下徹底崩潰了，她在日記里寫道：“都說知識(shí)能改變命運(yùn)，為什么我學(xué)了這么多的知識(shí)，至今仍沒能有所改變？”

第二天，就在衛(wèi)生間自縊了。

和父母緊緊捆綁在一起的孩子，習(xí)慣了默默咽下自己的委屈和不甘。

但情緒不可能憑空消失，終有一天，他們會(huì)像一座積聚了大量巖漿的火山，會(huì)用毀滅性的力量掙脫身上的枷鎖。

很認(rèn)同《最美的教育最簡單》里，尹建莉老師的一段話：

若順序反了，就是在做一件反自然的事，既讓孩子的童年貧瘠，又讓孩子的成年生活窒息。

要知道，越有出息的孩子，越會(huì)“拋棄”父母。

因?yàn)樗麄冏⒍ㄒジh(yuǎn)的地方，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界。

而作為父母，我們要做的，不是千方百計(jì)地阻止，而是放開手，給他們自由和尊重。

李玫瑾教授曾分享過一件小事：

她的一位云南同行，在得知自己兒子高考成績600多分后，非常興奮地給她打電話，請(qǐng)教李教授：“孩子去什么學(xué)校，報(bào)什么專業(yè)好”。

而電話另一端的李玫瑾并沒有給出任何建議，只是冷靜地回答道：

“這我可不能給你建議，首先，你得問問孩子喜歡什么?！?/p>

是啊，孩子的人生，自有他獨(dú)特的軌跡。

那些該承受的，該經(jīng)歷的，都必須要由他親自體驗(yàn)過才能作數(shù)。

作為梁思成和林徽因的兒子，梁從誡從小成績優(yōu)異。

高考時(shí)，林徽因讓兒子報(bào)考了清華大學(xué)，像自己和丈夫一樣學(xué)建筑。

沒想到，梁從誡距離上清華的成績，竟還有2分之差。

林徽因不相信兒子會(huì)落榜，請(qǐng)求復(fù)查試卷。

結(jié)果，梁從誡的分?jǐn)?shù)并沒有出錯(cuò)，但他卻在試卷中寫下了11個(gè)大字：

“我不喜歡建筑，我喜歡歷史！”

這一刻，林徽因才如夢(mèng)初醒，原來一直以來，他們都忽視了兒子的想法，一味將自己和丈夫的喜好強(qiáng)加在兒子身上。

反省過后，夫妻倆決定支持兒子學(xué)歷史。

梁從誡也不負(fù)眾望，進(jìn)入了北京大學(xué)歷史系。

并憑借著一腔熱愛，過上了毫不遜色于父母的精彩人生。

作家蘇心說，人與人之間的關(guān)系，就像兩棵共同生長的樹木。彼此靠得太近了，互相滋擾遮擋，肯定長不好，甚至?xí)菸?，只有保持適度距離的守望，才能枝繁葉茂，華枝春滿。

父母和孩子之間也是如此。

父母學(xué)會(huì)放手，懂得分離，孩子才能成為自己國土上的國王，開疆?dāng)U土，成長為更好的自己。

回到文章一開頭的辯題，當(dāng)時(shí)，辯手陳銘給出了這樣一個(gè)答案：

“我們這個(gè)時(shí)代的文明，能夠給予孩子最好的事情就是給他一方花園，給他養(yǎng)料和空間。

你自由開放，你枝繁葉茂，你一枝獨(dú)秀，你孤芳自賞，我都為你鼓掌。”

我們可以根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)給孩子提供建議，卻無法強(qiáng)迫孩子必須走上那條我們?cè)哌^的道路。

因?yàn)橐粡埣埡鸵恢缓膮^(qū)別，就在于沒有生命的紙，可以任人涂畫；

而擁有生命的蝴蝶，卻有自己的方向。

點(diǎn)亮贊吧，請(qǐng)?jiān)诤⒆有枰?dú)立的節(jié)點(diǎn)，體面地退出，放手讓他們?nèi)ミ^屬于自己的人生。

參考資料：

人物：《媽媽偷走了我的錄取通知書》

時(shí)代商報(bào)：貧困女研究生之死