社區(qū)書(shū)院建好了

如何讓居民、白領(lǐng)、外賣(mài)騎手等

走入書(shū)院，品嘗“科普大餐”？

(資料圖片僅供參考)

長(zhǎng)風(fēng)這家

上海市示范型社區(qū)書(shū)院——

近鐵e站“科普+”黨建促融社區(qū)書(shū)院

不僅以其“鮮香活”的特色

俘獲轄區(qū)群眾的心

還推出了一系列

記得住、叫得出、推得開(kāi)

的特色課程

下面

隨小編一起探究這家書(shū)院的

“優(yōu)秀秘笈”吧~

近些年來(lái)，尤其是《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(2021-2035年)》專(zhuān)門(mén)增加了社區(qū)科普行動(dòng)以來(lái)，社區(qū)科普工作取得了快速的發(fā)展，使更多的公眾受惠于科學(xué)的發(fā)展，對(duì)于提高我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)和諧社區(qū)發(fā)揮了重要的作用。

近鐵e站“科普+”黨建促融社區(qū)書(shū)院充分融入科技元素，重點(diǎn)打造“科普+”互動(dòng)體驗(yàn)系列課程，“圖書(shū)漂流”“心愿認(rèn)領(lǐng)”“vr互動(dòng)體驗(yàn)”“建模diy”“ai繪畫(huà)生成”等課程活動(dòng)讓服務(wù)對(duì)象在“家門(mén)口”及“樓門(mén)口”一站式感受科技之旅的同時(shí)，也能夠深入了解本地社區(qū)文化，發(fā)揮本地科普資源特色。

社區(qū)書(shū)院

打通基層科普“居商”壁壘：

“黨建圈”燒熱“經(jīng)濟(jì)圈”

如何讓更多的人走進(jìn)社區(qū)書(shū)院、了解社區(qū)書(shū)院、推廣社區(qū)書(shū)院？關(guān)鍵在于以需求為導(dǎo)向，根據(jù)不同人群的需求來(lái)設(shè)計(jì)社區(qū)書(shū)院的功能和活動(dòng)，建立精準(zhǔn)的基層科普服務(wù)機(jī)制。長(zhǎng)風(fēng)新村街道是個(gè)復(fù)合型功能的地區(qū)，既有規(guī)模住宅，又有商圈，還有以“科創(chuàng)+文創(chuàng)”為特色的樓宇和教育基地。結(jié)合這三大功能，社區(qū)書(shū)院讓大家在不同的生活場(chǎng)景中都能得到科學(xué)氛圍的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)，著力打造一個(gè)多元化的科普服務(wù)場(chǎng)所。

特色樓宇

組織“紅藍(lán)青白”四色活動(dòng)：

“助能＋”科普沙龍

做科普如同烹飪飯菜，有人偏愛(ài)“山珍海味”，有人喜歡“清粥小菜”，如何讓不同類(lèi)型的“食客”都能品出滋味，吃得滿(mǎn)意？社區(qū)書(shū)院從年齡圈層、職業(yè)圈層兩個(gè)維度全覆蓋，組織舉辦“紅藍(lán)青白”四色活動(dòng)，針對(duì)不同人群的不同喜好，以顏色代表領(lǐng)域，打造一批記得住、叫得出、推得開(kāi)的特色活動(dòng)。

“紅”色文化傳承科學(xué)探知精神：

科普影院

社區(qū)居民在社區(qū)書(shū)院可以觀看一系列的科普教育影片。影片既豐富了居民的文化生活，也傳播了科學(xué)知識(shí)，激發(fā)了愛(ài)國(guó)情懷。科普影院是長(zhǎng)風(fēng)新村街道建設(shè)未來(lái)社區(qū)的一個(gè)特色場(chǎng)景，體現(xiàn)了長(zhǎng)風(fēng)新村街道未來(lái)社區(qū)對(duì)居民生活品質(zhì)的關(guān)注，對(duì)共建共享理念的踐行和推廣。

“藍(lán)”色科技疊加未來(lái)智慧場(chǎng)景：

元宇宙與未來(lái)社區(qū)講座

2023年上?？萍脊?jié)期間，長(zhǎng)風(fēng)新村街道近鐵e站樓委會(huì)社區(qū)書(shū)院開(kāi)展了《元宇宙與我們的生活》科普講座，以線(xiàn)上線(xiàn)下同步互動(dòng)的模式向社區(qū)居民及新就業(yè)群體介紹什么是元宇宙，以及元宇宙的應(yīng)用與發(fā)展。一場(chǎng)元宇宙科普讓本來(lái)晦澀的內(nèi)容變得生動(dòng)易懂，觀眾們仿佛進(jìn)入了元宇宙世界，在虛擬世界里探索宇宙的奧妙。

社區(qū)講座

親（青）子人工智能

融合素質(zhì)培養(yǎng)：互動(dòng)先鋒課堂

課堂將人工智能科普活動(dòng)與閱讀素養(yǎng)培育深度融合，以“線(xiàn)下體驗(yàn)+線(xiàn)上播放”的創(chuàng)新互動(dòng)模式，開(kāi)展ai繪畫(huà)運(yùn)行、ai發(fā)展史、“透過(guò)游戲演變史感知科技進(jìn)步”、邏輯與建模等一系列先進(jìn)科技工具課堂，旨在促進(jìn)科技與文化融合。

互動(dòng)先鋒課堂

“白”領(lǐng)“福來(lái)DAY”科普沙龍：

午間一小時(shí)系列活動(dòng)

近鐵廣場(chǎng)樓宇內(nèi)的白領(lǐng)和企業(yè)員工往往工作節(jié)奏快、強(qiáng)度大，對(duì)于身心放松調(diào)節(jié)有著一定的需求。為此，近鐵e站樓委會(huì)社區(qū)書(shū)院依托黨群服務(wù)站，充分發(fā)揮聚資源、優(yōu)服務(wù)、惠生活、促發(fā)展的功能，在每周五的午間組織開(kāi)展“福來(lái)DAY”科普沙龍（取自FRIDAY的諧音），開(kāi)展各類(lèi)科普講座、手作等午間一小時(shí)系列活動(dòng)，漸漸地成為了社區(qū)書(shū)院招牌活動(dòng)之一，也讓有溫度的樓宇溫暖白領(lǐng)生活。

科普沙龍

暖“新”潮開(kāi)放式共享空間：

“循環(huán)＋”科普平臺(tái)

近鐵e站“科普+”黨建促融社區(qū)書(shū)院聚焦服務(wù)年輕白領(lǐng)和新就業(yè)群體，提供一個(gè)開(kāi)放式共享科普服務(wù)空間。日常通過(guò)資源庫(kù)活動(dòng)，提升社區(qū)書(shū)院的科普功能。因地制宜抓住社區(qū)書(shū)院的地域特色和資源優(yōu)勢(shì)，以暖“新”潮系列活動(dòng)助力新業(yè)態(tài)就業(yè)群體如餓了么藍(lán)騎士及其親子家庭等獲得科普知識(shí)。

開(kāi)放式共享空間

針對(duì)多元需求配置適合的項(xiàng)目，社區(qū)書(shū)院目前已開(kāi)展“繼續(xù)教育分享會(huì)”和“勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障政策科普”課堂。同時(shí)配合科技節(jié)、科普日等重要節(jié)點(diǎn)，計(jì)劃開(kāi)展“慢病預(yù)防”“健康咨詢(xún)”“讀書(shū)分享會(huì)”等講座，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍。

“靶向”育人助推社區(qū)發(fā)展：

“輻射＋”科普宣傳

近鐵e站“科普+”黨建促融社區(qū)書(shū)院以“點(diǎn)線(xiàn)面”模式覆蓋不同人群，擴(kuò)大社區(qū)書(shū)院的影響力和對(duì)周邊的輻射效應(yīng)，推動(dòng)社區(qū)快速發(fā)展。堅(jiān)持月月有活動(dòng)、場(chǎng)場(chǎng)有特色，為居民提供融合式的科普服務(wù)。在科普資源覆蓋面上打破空間局限，將科普資源向樓宇、居民區(qū)及片區(qū)配送、向服務(wù)群眾的“最后一公里”輸送，真正起到了科普資源共享平臺(tái)的作用，將優(yōu)質(zhì)的科普資源送到了百姓家門(mén)口。

接下來(lái)，長(zhǎng)風(fēng)新村街道社區(qū)書(shū)院將繼續(xù)結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在基層黨建“全區(qū)域統(tǒng)籌、多方面聯(lián)動(dòng)、各領(lǐng)域融合”的總體格局下，深化“黨建帶科建，科建促群建”，通過(guò)搭建黨建聯(lián)盟平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)“黨建+”科普主題活動(dòng)，拓寬參與者的視野。依托社區(qū)書(shū)院平臺(tái)充分發(fā)揮基層科普對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)提高的有效作用，將近鐵e站“科普+”黨建促融社區(qū)書(shū)院打造成為長(zhǎng)風(fēng)新村街道本土科技文化品牌。

記者：普陀區(qū)融媒體中心長(zhǎng)風(fēng)分中心

編輯：姜天澍

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